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<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><channel><title>Tag "public" | Knowtex</title><atom:link href="http://www.knowtex.com/feeds/rss/tag/?q=public" rel="self" type="application/rss+xml"/><link>http://www.knowtex.com/tag/public</link><description>Liens r&#xE9;f&#xE9;renc&#xE9;s avec le tag "public" sur Knowtex.</description><lastBuildDate>Wed, 22 May 2013 01:09:44 +0000</lastBuildDate><image><url>http://www.knowtex.com/styles/images/logo_knowtex.png</url><title>Tag "public" | Knowtex</title><link>http://www.knowtex.com/tag/public</link></image><item><title>MindLabMorgen - Charles Leadbeater</title><link>http://www.knowtex.com/nav/mindlabmorgen-charles-leadbeater_40215</link><description>   &lt;p&gt;&lt;a href="http://www.knowtex.com/nav/mindlabmorgen-charles-leadbeater_40215"&gt;&lt;img src="http://www.knowtex.com/public/preview_miniatures/40215_7dd2db70_140px.jpg" alt="" title="MindLabMorgen - Charles Leadbeater" width="140" height="78" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&lt;strong&gt;vimeo.com&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&lt;em&gt;An talk by Charles Leadbeater on public innovation.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&#xBB; &lt;a href="http://www.knowtex.com/nav/mindlabmorgen-charles-leadbeater_40215"&gt;MindLabMorgen - Charles Leadbeater&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 12 May 2013 13:38:42 +0000</pubDate><dc:creator></dc:creator><guid isPermaLink="false">http://knowtex.com/40215</guid><category domain="http://www.knowtex.com/tag/innovation">innovation</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/public">public</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/openness">openness</category></item><item><title>How does a country get to open data? What Taiwan can teach us about the evolution of access</title><link>http://www.knowtex.com/nav/how-does-a-country-get-to-open-data-what-taiwan-can-teach-us-about-the-evolution-of-access_40020</link><description>   &lt;p&gt;&lt;a href="http://www.knowtex.com/nav/how-does-a-country-get-to-open-data-what-taiwan-can-teach-us-about-the-evolution-of-access_40020"&gt;&lt;img src="http://www.knowtex.com/public/preview_miniatures/40020_1f863271_140px.jpg" alt="" title="How does a country get to open data? What Taiwan can teach us about the evolution of access" width="140" height="104" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&lt;strong&gt;niemanlab.org&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&lt;em&gt;Assumptions about government openness vary from country to country. Here are a few lessons a cross-national perspective can bring to the open data movement.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&#xBB; &lt;a href="http://www.knowtex.com/nav/how-does-a-country-get-to-open-data-what-taiwan-can-teach-us-about-the-evolution-of-access_40020"&gt;How does a country get to open data? What Taiwan can teach us about the evolution of access&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 17 Apr 2013 13:57:11 +0000</pubDate><dc:creator></dc:creator><guid isPermaLink="false">http://knowtex.com/40020</guid><category domain="http://www.knowtex.com/tag/opendata">opendata</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/taiwan">taiwan</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/public">public</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/Asia">Asia</category></item><item><title>Le texte au mus&#xE9;e pour les visiteurs non-voyants&#xA0;: comment aborder les choix de contenus et de formes&#xA0;?</title><link>http://www.knowtex.com/nav/le-texte-au-musee-pour-les-visiteurs-non-voyants-comment-aborder-les-choix-de-contenus-et-de-formes_37807</link><description>   &lt;p&gt;&lt;a href="http://www.knowtex.com/nav/le-texte-au-musee-pour-les-visiteurs-non-voyants-comment-aborder-les-choix-de-contenus-et-de-formes_37807"&gt;&lt;img src="http://www.knowtex.com/public/preview_miniatures/37807_95b87b43_140px.jpg" alt="" title="Le texte au mus&#xE9;e pour les visiteurs non-voyants&#xA0;: comment aborder les choix de contenus et de formes&#xA0;?" width="140" height="83" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&lt;strong&gt;ocim.revues.org&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&lt;em&gt;Faut-il pr&#xE9;senter aux malvoyants la totalit&#xE9; des textes des expositions? Quelles formes peut avoir cette pr&#xE9;sentation? Une enqu&#xEA;te men&#xE9;e dans des mus&#xE9;es et au sein du r&#xE9;seau associatif travaillant dans le domaine de l&#x2019;aide aux d&#xE9;ficients visuels permet d&#x2019;apporter quelques &#xE9;l&#xE9;ments de r&#xE9;ponse&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&#xBB; &lt;a href="http://www.knowtex.com/nav/le-texte-au-musee-pour-les-visiteurs-non-voyants-comment-aborder-les-choix-de-contenus-et-de-formes_37807"&gt;Le texte au mus&#xE9;e pour les visiteurs non-voyants&#xA0;: comment aborder les choix de contenus et de formes&#xA0;?&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 07 Nov 2012 09:32:34 +0000</pubDate><dc:creator></dc:creator><guid isPermaLink="false">http://knowtex.com/37807</guid><category domain="http://www.knowtex.com/tag/expositions">expositions</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/malvoyant">malvoyant</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/handicap">handicap</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/d%C3%A9ficience">d&#xE9;ficience</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/mus%C3%A9e">mus&#xE9;e</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/cartel">cartel</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/public">public</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/non-voyant">non-voyant</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/visiteurs">visiteurs</category></item><item><title>Science communication &#x2013; what&#x2019;s in it for the scientist? what&#x2019;s in it for science?</title><link>http://www.knowtex.com/nav/science-communication-what-s-in-it-for-the-scientist-what-s-in-it-for-science_36849</link><description>   &lt;p&gt;&lt;a href="http://www.knowtex.com/nav/science-communication-what-s-in-it-for-the-scientist-what-s-in-it-for-science_36849"&gt;&lt;img src="http://www.knowtex.com/public/preview_miniatures/36849_0cc78853_140px.jpg" alt="" title="Science communication &#x2013; what&#x2019;s in it for the scientist? what&#x2019;s in it for science?" width="105" height="105" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&lt;strong&gt;museion.ku.dk&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&lt;em&gt;Communicating science is so often focused on transferring knowledge from experts to members of the public. More and more often it is also associate with engaging and communicating with the public. But still with a focus on what the public or the common man gets out of this.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&#xBB; &lt;a href="http://www.knowtex.com/nav/science-communication-what-s-in-it-for-the-scientist-what-s-in-it-for-science_36849"&gt;Science communication &#x2013; what&#x2019;s in it for the scientist? what&#x2019;s in it for science?&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 26 Sep 2012 22:55:05 +0000</pubDate><dc:creator></dc:creator><guid isPermaLink="false">http://knowtex.com/36849</guid><category domain="http://www.knowtex.com/tag/science">science</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/communication">communication</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/public">public</category></item><item><title>Le public est mort, parlons de participants &#xE0; la place</title><link>http://www.knowtex.com/nav/le-public-est-mort-parlons-de-participants-a-la-place_36348</link><description>   &lt;p&gt;&lt;a href="http://www.knowtex.com/nav/le-public-est-mort-parlons-de-participants-a-la-place_36348"&gt;&lt;img src="http://www.knowtex.com/public/preview_miniatures/36348_24b8705f_140px.jpg" alt="" title="Le public est mort, parlons de participants &#xE0; la place" width="140" height="66" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&lt;strong&gt;museumnext.org&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&lt;em&gt;&#xAB;L&#x2019;audience&#xBB; ne semble pas la meilleure fa&#xE7;on de d&#xE9;crire le client de mus&#xE9;e moderne. Ce sont des gens qui vivent des vies de plus en plus num&#xE9;riques, o&#xF9; ils ne sont pas des spectateurs, mais des participants actifs, positivement engag&#xE9;s au travers de programmes et projets.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&#xBB; &lt;a href="http://www.knowtex.com/nav/le-public-est-mort-parlons-de-participants-a-la-place_36348"&gt;Le public est mort, parlons de participants &#xE0; la place&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 02 Sep 2012 17:11:37 +0000</pubDate><dc:creator></dc:creator><guid isPermaLink="false">http://knowtex.com/36348</guid><category domain="http://www.knowtex.com/tag/public">public</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/audience">audience</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/mus%C3%A9e">mus&#xE9;e</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/visiteurs">visiteurs</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/participation">participation</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/participants">participants</category></item><item><title>Brice Laurent&#xA0;: &#xAB;&#xA0;Le choix du public, donc de l'interlocuteur, est un choix politique&#xA0;&#xBB;</title><link>http://www.knowtex.com/nav/brice-laurent-le-choix-du-public-donc-de-l-interlocuteur-est-un-choix-politique_36288</link><description>   &lt;p&gt;&lt;a href="http://www.knowtex.com/nav/brice-laurent-le-choix-du-public-donc-de-l-interlocuteur-est-un-choix-politique_36288"&gt;&lt;img src="http://www.knowtex.com/public/preview_miniatures/36288_945ecf2f_140px.jpg" alt="" title="Brice Laurent&#xA0;: &#xAB;&#xA0;Le choix du public, donc de l'interlocuteur, est un choix politique&#xA0;&#xBB;" width="140" height="92" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&lt;strong&gt;knowtex.com&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&lt;em&gt;Brice Laurent est sociologue des sciences. Il a fait sa th&#xE8;se sur les nanotechnologies et le d&#xE9;bat public. Dans cet entretien, il &#xE9;claire les d&#xE9;cisions politiques prises par les acteurs de la culture scientifique dans leur pratique.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&#xBB; &lt;a href="http://www.knowtex.com/nav/brice-laurent-le-choix-du-public-donc-de-l-interlocuteur-est-un-choix-politique_36288"&gt;Brice Laurent&#xA0;: &#xAB;&#xA0;Le choix du public, donc de l'interlocuteur, est un choix politique&#xA0;&#xBB;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 31 Aug 2012 10:58:00 +0000</pubDate><dc:creator></dc:creator><guid isPermaLink="false">http://knowtex.com/36288</guid><category domain="http://www.knowtex.com/tag/Brice%20Laurent">Brice Laurent</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/culture%20scientifique%20et%20technique">culture scientifique et technique</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/d%C3%A9bat">d&#xE9;bat</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/politique">politique</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/public">public</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/science%20studies">science studies</category></item><item><title>Cr&#xE9;ation d&#x2019;un nouveau protocole d&#x2019;&#xE9;valuation des expositions</title><link>http://www.knowtex.com/nav/creation-d-un-nouveau-protocole-d-evaluation-des-expositions_35083</link><description>   &lt;p&gt;&lt;a href="http://www.knowtex.com/nav/creation-d-un-nouveau-protocole-d-evaluation-des-expositions_35083"&gt;&lt;img src="http://www.knowtex.com/public/preview_miniatures/35083_493aaddc_140px.jpg" alt="" title="Cr&#xE9;ation d&#x2019;un nouveau protocole d&#x2019;&#xE9;valuation des expositions" width="140" height="63" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&lt;strong&gt;ocim.revues.org&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&lt;em&gt;Exp&#xE9;riment&#xE9; au mus&#xE9;e McCord de Montr&#xE9;al durant l&#x2019;&#xE9;t&#xE9; 2009, ce nouveau protocole &#x2013; utilisant des outils sp&#xE9;cifiques comme par exemple des entretiens film&#xE9;s &#x2013; vise &#xE0; d&#xE9;terminer les moyens mus&#xE9;ographiques qui ont permis aux visiteurs de s&#x2019;approprier le message d&#xE9;livr&#xE9; par l&#x2019;exposition.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&#xBB; &lt;a href="http://www.knowtex.com/nav/creation-d-un-nouveau-protocole-d-evaluation-des-expositions_35083"&gt;Cr&#xE9;ation d&#x2019;un nouveau protocole d&#x2019;&#xE9;valuation des expositions&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 08 Jul 2012 15:39:57 +0000</pubDate><dc:creator></dc:creator><guid isPermaLink="false">http://knowtex.com/35083</guid><category domain="http://www.knowtex.com/tag/mus%C3%A9e">mus&#xE9;e</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/public">public</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/%C3%A9valuation">&#xE9;valuation</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/Qu%C3%A9bec">Qu&#xE9;bec</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/mus%C3%A9ographie">mus&#xE9;ographie</category></item><item><title>Science et soci&#xE9;t&#xE9; : vers la construction d&#x2019;un public europ&#xE9;en&#xA0;?</title><link>http://www.knowtex.com/nav/science-et-societe-vers-la-construction-d-un-public-europeen_35063</link><description>   &lt;p&gt;&lt;a href="http://www.knowtex.com/nav/science-et-societe-vers-la-construction-d-un-public-europeen_35063"&gt;&lt;img src="http://www.knowtex.com/public/preview_miniatures/35063_13a77a97_140px.jpg" alt="" title="Science et soci&#xE9;t&#xE9; : vers la construction d&#x2019;un public europ&#xE9;en&#xA0;?" width="137" height="105" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&lt;strong&gt;questionsdecommunication.revues.org&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&lt;em&gt;Partant du constat que la politique scientifique et technologique europ&#xE9;enne est devenue un acteur cl&#xE9; dans la construction de la soci&#xE9;t&#xE9; de connaissance, cette contribution &#xE9;tudie le discours politique concernant le complexe &#xAB; science et soci&#xE9;t&#xE9; &#xBB;.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&#xBB; &lt;a href="http://www.knowtex.com/nav/science-et-societe-vers-la-construction-d-un-public-europeen_35063"&gt;Science et soci&#xE9;t&#xE9; : vers la construction d&#x2019;un public europ&#xE9;en&#xA0;?&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 07 Jul 2012 18:43:24 +0000</pubDate><dc:creator></dc:creator><guid isPermaLink="false">http://knowtex.com/35063</guid><category domain="http://www.knowtex.com/tag/communication%20scientifique">communication scientifique</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/public">public</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/Europe">Europe</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/science%20et%20soci%C3%A9t%C3%A9">science et soci&#xE9;t&#xE9;</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/soci%C3%A9t%C3%A9%20de%20la%20connaissance">soci&#xE9;t&#xE9; de la connaissance</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/science%20en%20Europe">science en Europe</category></item><item><title>Splendeur et d&#xE9;cadence de la vulgarisation scientifique</title><link>http://www.knowtex.com/nav/splendeur-et-decadence-de-la-vulgarisation-scientifique_35062</link><description>   &lt;p&gt;&lt;a href="http://www.knowtex.com/nav/splendeur-et-decadence-de-la-vulgarisation-scientifique_35062"&gt;&lt;img src="http://www.knowtex.com/public/preview_miniatures/35062_363d6bdc_140px.jpg" alt="" title="Splendeur et d&#xE9;cadence de la vulgarisation scientifique" width="126" height="105" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&lt;strong&gt;questionsdecommunication.revues.org&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&lt;em&gt;La vulgarisation scientifique est un concept dat&#xE9;, ancr&#xE9; dans un contexte pr&#xE9;cis de rapports entre sciences et soci&#xE9;t&#xE9;s. C'est l&#x2019;argument d&#xE9;velopp&#xE9; dans cet article qui souligne le contraste entre la vulgarisation, le grand &#xE9;lan de science populaire et le mod&#xE8;le &#xE9;mergent de science citoyenne.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&#xBB; &lt;a href="http://www.knowtex.com/nav/splendeur-et-decadence-de-la-vulgarisation-scientifique_35062"&gt;Splendeur et d&#xE9;cadence de la vulgarisation scientifique&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 07 Jul 2012 18:38:31 +0000</pubDate><dc:creator></dc:creator><guid isPermaLink="false">http://knowtex.com/35062</guid><category domain="http://www.knowtex.com/tag/vulgarisation%20scientifique">vulgarisation scientifique</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/science%20et%20soci%C3%A9t%C3%A9">science et soci&#xE9;t&#xE9;</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/science%20populaire">science populaire</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/science%20citoyenne">science citoyenne</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/d%C3%A9mocratie">d&#xE9;mocratie</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/public">public</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/technoscience">technoscience</category></item><item><title>Les mus&#xE9;es en 2012: trois tendances sous les projecteurs</title><link>http://www.knowtex.com/nav/les-musees-en-2012-trois-tendances-sous-les-projecteurs_34865</link><description>   &lt;p&gt;&lt;a href="http://www.knowtex.com/nav/les-musees-en-2012-trois-tendances-sous-les-projecteurs_34865"&gt;&lt;img src="http://www.knowtex.com/public/preview_miniatures/34865_c42c88cd_140px.jpg" alt="" title="Les mus&#xE9;es en 2012: trois tendances sous les projecteurs" width="70" height="105" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&lt;strong&gt;veilletourisme.ca&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&lt;em&gt;L&#x2019;American Association of Museums (AAM) a assembl&#xE9; dans un document les sept principales tendances observ&#xE9;es au cours des derni&#xE8;res ann&#xE9;es. En voici trois, accompagn&#xE9;es chacune d&#x2019;un exemple de mus&#xE9;e am&#xE9;ricain.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&#xBB; &lt;a href="http://www.knowtex.com/nav/les-musees-en-2012-trois-tendances-sous-les-projecteurs_34865"&gt;Les mus&#xE9;es en 2012: trois tendances sous les projecteurs&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 30 Jun 2012 23:41:04 +0000</pubDate><dc:creator></dc:creator><guid isPermaLink="false">http://knowtex.com/34865</guid><category domain="http://www.knowtex.com/tag/mus%C3%A9e">mus&#xE9;e</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/tendances">tendances</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/expositions">expositions</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/visite">visite</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/public">public</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/crowdfunding">crowdfunding</category></item><item><title>Des r&#xE9;volutions induites, Auschwitz et de l'&#xE9;ducation</title><link>http://www.knowtex.com/nav/des-revolutions-induites-auschwitz-et-de-l-education_34617</link><description>   &lt;p&gt;&lt;a href="http://www.knowtex.com/nav/des-revolutions-induites-auschwitz-et-de-l-education_34617"&gt;&lt;img src="http://www.knowtex.com/public/preview_miniatures/34617_3d8be4ba_140px.jpg" alt="" title="Des r&#xE9;volutions induites, Auschwitz et de l'&#xE9;ducation" width="68" height="105" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&lt;strong&gt;e-learning-teleformacion.blogspot.com.es&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&lt;em&gt;Seattle, Prague, G&#xEA;nes et la lutte contre les organismes g&#xE9;n&#xE9;tiquement modifi&#xE9;s ou le mouvement des ch&#xF4;meurs, nous avons pris part, nous avons pris parti dans les luttes de ces derni&#xE8;res ann&#xE9;es, et certainement pas le prochain ou Attac Tute Bianche.&#xD;
Le folklore a cess&#xE9; de divertir rebelle.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&#xBB; &lt;a href="http://www.knowtex.com/nav/des-revolutions-induites-auschwitz-et-de-l-education_34617"&gt;Des r&#xE9;volutions induites, Auschwitz et de l'&#xE9;ducation&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 18 Jun 2012 16:16:43 +0000</pubDate><dc:creator></dc:creator><guid isPermaLink="false">http://knowtex.com/34617</guid><category domain="http://www.knowtex.com/tag/r%C3%A9volution">r&#xE9;volution</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/redvolution">redvolution</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/internet">internet</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/universit%C3%A9">universit&#xE9;</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/investigation">investigation</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/public">public</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/Auschwitz">Auschwitz</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/Allemagne">Allemagne</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/IV%20REich">IV REich</category></item><item><title>La m&#xE9;diation pr&#xE9;sencielle dans un mus&#xE9;e des sciences</title><link>http://www.knowtex.com/nav/la-mediation-presencielle-dans-un-musee-des-sciences_31817</link><description>   &lt;p&gt;&lt;a href="http://www.knowtex.com/nav/la-mediation-presencielle-dans-un-musee-des-sciences_31817"&gt;&lt;img src="http://www.knowtex.com/public/preview_miniatures/31817_bf04e6ef_140px.jpg" alt="" title="La m&#xE9;diation pr&#xE9;sencielle dans un mus&#xE9;e des sciences" width="140" height="96" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&lt;strong&gt;ocim.revues.org&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&lt;em&gt;Pour compl&#xE9;ter la visite d&#x2019;exposition, des mus&#xE9;es de science proposent des activit&#xE9;s dites &#xAB;culturelles&#xBB;&#xA0;: animations, activit&#xE9;s face-publics...Les auteurs proposent une r&#xE9;flexion sur la place de la m&#xE9;diation dite pr&#xE9;sencielle, analysant la sp&#xE9;cificit&#xE9; et la plus value de cette offre&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&#xBB; &lt;a href="http://www.knowtex.com/nav/la-mediation-presencielle-dans-un-musee-des-sciences_31817"&gt;La m&#xE9;diation pr&#xE9;sencielle dans un mus&#xE9;e des sciences&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 05 Mar 2012 23:28:37 +0000</pubDate><dc:creator></dc:creator><guid isPermaLink="false">http://knowtex.com/31817</guid><category domain="http://www.knowtex.com/tag/m%C3%A9diation%20scientifique">m&#xE9;diation scientifique</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/mus%C3%A9e">mus&#xE9;e</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/public">public</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/animation%20scientifique">animation scientifique</category></item><item><title>Comment attirer les jeunes adultes dans les mus&#xE9;es</title><link>http://www.knowtex.com/nav/comment-attirer-les-jeunes-adultes-dans-les-musees_30727</link><description>   &lt;p&gt;&lt;a href="http://www.knowtex.com/nav/comment-attirer-les-jeunes-adultes-dans-les-musees_30727"&gt;&lt;img src="http://www.knowtex.com/public/preview_miniatures/30727_a40efe0a_140px.jpg" alt="" title="Comment attirer les jeunes adultes dans les mus&#xE9;es" width="140" height="55" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&lt;strong&gt;veilletourisme.ca&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&lt;em&gt;Plus d&#x2019;un Canadien sur cinq &#xE2;g&#xE9; de 18 &#xE0; 35 ans effectue au moins une visite par ann&#xE9;e dans un tel &#xE9;tablissement. Une &#xE9;tude r&#xE9;cente s&#x2019;est pench&#xE9;e sur ce qui int&#xE9;resse ces adultes et a d&#xE9;montr&#xE9; qu&#x2019;un march&#xE9; potentiel latent pourrait bien se d&#xE9;velopper gr&#xE2;ce aux efforts innovants des institutions.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&#xBB; &lt;a href="http://www.knowtex.com/nav/comment-attirer-les-jeunes-adultes-dans-les-musees_30727"&gt;Comment attirer les jeunes adultes dans les mus&#xE9;es&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 01 Feb 2012 22:27:41 +0000</pubDate><dc:creator></dc:creator><guid isPermaLink="false">http://knowtex.com/30727</guid><category domain="http://www.knowtex.com/tag/mus%C3%A9e">mus&#xE9;e</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/public">public</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/jeunes%20adultes">jeunes adultes</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/%C3%A9tude">&#xE9;tude</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/expositions">expositions</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/dispositifs%20num%C3%A9riques">dispositifs num&#xE9;riques</category></item><item><title>Quand les politiques sont &#xAB;&#xA0;profil&#xE9;s&#xA0;&#xBB;</title><link>http://www.knowtex.com/nav/quand-les-politiques-sont-profiles_30443</link><description>   &lt;p&gt;&lt;a href="http://www.knowtex.com/nav/quand-les-politiques-sont-profiles_30443"&gt;&lt;img src="http://www.knowtex.com/public/preview_miniatures/30443_4adc4849_140px.jpg" alt="" title="Quand les politiques sont &#xAB;&#xA0;profil&#xE9;s&#xA0;&#xBB;" width="140" height="93" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&lt;strong&gt;sante.lefigaro.fr&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&lt;em&gt;La psychologie s'int&#xE9;resse &#xE0; la personnalit&#xE9; des hommes politiques, plus d&#xE9;terminante que jamais pour remporter l'adh&#xE9;sion du public.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&#xBB; &lt;a href="http://www.knowtex.com/nav/quand-les-politiques-sont-profiles_30443"&gt;Quand les politiques sont &#xAB;&#xA0;profil&#xE9;s&#xA0;&#xBB;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 25 Jan 2012 22:16:34 +0000</pubDate><dc:creator></dc:creator><guid isPermaLink="false">http://knowtex.com/30443</guid><category domain="http://www.knowtex.com/tag/psychologie">psychologie</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/politiques">politiques</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/profil%C3%A9s">profil&#xE9;s</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/adh%C3%A9sion">adh&#xE9;sion</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/public">public</category></item><item><title>Public Attitudes to Science 2011</title><link>http://www.knowtex.com/nav/public-attitudes-to-science-2011_27440</link><description>   &lt;p&gt;&lt;a href="http://www.knowtex.com/nav/public-attitudes-to-science-2011_27440"&gt;&lt;img src="http://www.knowtex.com/public/preview_miniatures/27440_642b4fe4_140px.jpg" alt="" title="Public Attitudes to Science 2011" width="140" height="93" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&lt;strong&gt;ipsos-mori.com&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&lt;em&gt;Here is very extensive study reporting public attitudes to science in UK, in 2011&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&#xBB; &lt;a href="http://www.knowtex.com/nav/public-attitudes-to-science-2011_27440"&gt;Public Attitudes to Science 2011&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 15 Nov 2011 17:51:42 +0000</pubDate><dc:creator></dc:creator><guid isPermaLink="false">http://knowtex.com/27440</guid><category domain="http://www.knowtex.com/tag/public">public</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/public%20awareness">public awareness</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/science%20communication">science communication</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/science%20in%20europe">science in europe</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/science%20perception">science perception</category></item><item><title>L&#x2019;interactivit&#xE9; s&#x2019;invite au mus&#xE9;e - interview d'Emmanuelle Giacometti et Sandrine Hajdukiewicz</title><link>http://www.knowtex.com/nav/l-interactivite-s-invite-au-musee-interview-d-emmanuelle-giacometti-et-sandrine-hajdukiewicz_20097</link><description>   &lt;p&gt;&lt;a href="http://www.knowtex.com/nav/l-interactivite-s-invite-au-musee-interview-d-emmanuelle-giacometti-et-sandrine-hajdukiewicz_20097"&gt;&lt;img src="http://www.knowtex.com/public/preview_miniatures/20097_c2a1fe9b_140px.jpg" alt="" title="L&#x2019;interactivit&#xE9; s&#x2019;invite au mus&#xE9;e - interview d'Emmanuelle Giacometti et Sandrine Hajdukiewicz" width="140" height="93" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&lt;strong&gt;legrandpublic.fr&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&lt;em&gt;Emmanuelle Giacometti et Sandrine Hajdukiewicz travaillent ensemble &#xE0; l&#x2019;Espace des inventions &#xE0; Lausanne. Ce sont les conceptrices de la nouvelle exposition &#xAB; Les doigts dans le cerveau &#xBB;. Elles nous font partager deux points de vue sur l&#x2019;interactivit&#xE9; des expo.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&#xBB; &lt;a href="http://www.knowtex.com/nav/l-interactivite-s-invite-au-musee-interview-d-emmanuelle-giacometti-et-sandrine-hajdukiewicz_20097"&gt;L&#x2019;interactivit&#xE9; s&#x2019;invite au mus&#xE9;e - interview d'Emmanuelle Giacometti et Sandrine Hajdukiewicz&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 16 Mar 2011 20:18:29 +0000</pubDate><dc:creator></dc:creator><guid isPermaLink="false">http://knowtex.com/20097</guid><category domain="http://www.knowtex.com/tag/interview">interview</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/mus%C3%A9e">mus&#xE9;e</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/CCSTI">CCSTI</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/m%C3%A9diation%20scientifique">m&#xE9;diation scientifique</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/interactivit%C3%A9">interactivit&#xE9;</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/exposition">exposition</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/manipulation">manipulation</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/public">public</category></item><item><title>Le choix du sujet des mus&#xE9;es scientifiques : une strat&#xE9;gie efficace ?</title><link>http://www.knowtex.com/nav/le-choix-du-sujet-des-musees-scientifiques-une-strategie-efficace_20096</link><description>   &lt;p&gt;&lt;a href="http://www.knowtex.com/nav/le-choix-du-sujet-des-musees-scientifiques-une-strategie-efficace_20096"&gt;&lt;img src="http://www.knowtex.com/public/preview_miniatures/20096_efa1d747_140px.jpg" alt="" title="Le choix du sujet des mus&#xE9;es scientifiques : une strat&#xE9;gie efficace ?" width="140" height="105" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&lt;strong&gt;legrandpublic.fr&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&lt;em&gt;Nombreuses sont les strat&#xE9;gies des structures scientifiques pour attirer le plus grand nombre. L&#x2019;offre mus&#xE9;ale etant tr&#xE8;s vaste, comment la th&#xE9;matique fait-elle la diff&#xE9;rence entre une exposition boud&#xE9;e et une exposition &#xE0; succ&#xE8;s ?&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&#xBB; &lt;a href="http://www.knowtex.com/nav/le-choix-du-sujet-des-musees-scientifiques-une-strategie-efficace_20096"&gt;Le choix du sujet des mus&#xE9;es scientifiques : une strat&#xE9;gie efficace ?&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 16 Mar 2011 20:13:50 +0000</pubDate><dc:creator></dc:creator><guid isPermaLink="false">http://knowtex.com/20096</guid><category domain="http://www.knowtex.com/tag/mus%C3%A9e">mus&#xE9;e</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/m%C3%A9diation%20scientifique">m&#xE9;diation scientifique</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/exposition">exposition</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/public">public</category></item><item><title>Le journalisme scientifique a encore toute sa place!</title><link>http://www.knowtex.com/nav/le-journalisme-scientifique-a-encore-toute-sa-place_18841</link><description>   &lt;p&gt;&lt;a href="http://www.knowtex.com/nav/le-journalisme-scientifique-a-encore-toute-sa-place_18841"&gt;&lt;img src="http://www.knowtex.com/public/preview_miniatures/18841_6fd87d12_140px.jpg" alt="" title="Le journalisme scientifique a encore toute sa place!" width="105" height="105" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&lt;strong&gt;sciencepresse.qc.ca&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&lt;em&gt;Bien que les scientifiques utilisent de plus en plus Internet pour communiquer directement avec leur public, ils attribuent encore les plus grands effets sur l&#x2019;opinion publique et sur les d&#xE9;cideurs politiques aux m&#xE9;dias traditionnels.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&#xBB; &lt;a href="http://www.knowtex.com/nav/le-journalisme-scientifique-a-encore-toute-sa-place_18841"&gt;Le journalisme scientifique a encore toute sa place!&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 02 Feb 2011 00:14:42 +0000</pubDate><dc:creator></dc:creator><guid isPermaLink="false">http://knowtex.com/18841</guid><category domain="http://www.knowtex.com/tag/journalisme%20scientifique">journalisme scientifique</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/m%C3%A9dia">m&#xE9;dia</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/Prestige">Prestige</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/internet">internet</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/public">public</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/journaux%20traditionnels">journaux traditionnels</category></item><item><title>A planetary map of the entire Star Wars universe</title><link>http://www.knowtex.com/nav/a-planetary-map-of-the-entire-star-wars-universe_18378</link><description>   &lt;p&gt;&lt;a href="http://www.knowtex.com/nav/a-planetary-map-of-the-entire-star-wars-universe_18378"&gt;&lt;img src="http://www.knowtex.com/public/preview_miniatures/18378_6d554f69_140px.jpg" alt="" title="A planetary map of the entire Star Wars universe" width="105" height="105" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&lt;strong&gt;io9.com&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&lt;em&gt;Say you're on Mustafar and need to swing by Endor to pick up an illicit shipment of Ewok chitterlings. Where do you go? This map from Star Wars: The Essential Atlas will show the way. [Entertainment Weekly, thanks Ryernl!]&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&#xBB; &lt;a href="http://www.knowtex.com/nav/a-planetary-map-of-the-entire-star-wars-universe_18378"&gt;A planetary map of the entire Star Wars universe&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 16 Jan 2011 13:33:56 +0000</pubDate><dc:creator></dc:creator><guid isPermaLink="false">http://knowtex.com/18378</guid><category domain="http://www.knowtex.com/tag/science-fiction">science-fiction</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/star%20wars">star wars</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/reception">reception</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/public">public</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/non-academic">non-academic</category></item><item><title>Academic Study of Anime, Manga, and Japanese Popular Culture</title><link>http://www.knowtex.com/nav/academic-study-of-anime-manga-and-japanese-popular-culture_16643</link><description>   &lt;p&gt;&lt;a href="http://www.knowtex.com/nav/academic-study-of-anime-manga-and-japanese-popular-culture_16643"&gt;&lt;img src="http://www.knowtex.com/public/preview_miniatures/16643_2d385ac1_140px.jpg" alt="" title="Academic Study of Anime, Manga, and Japanese Popular Culture" width="140" height="93" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&lt;strong&gt;animeresearch.com&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&lt;em&gt;Site collecting academic papers and publications about animes and related cultural manifestations such as manga and video games.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
                &lt;p&gt;&#xBB; &lt;a href="http://www.knowtex.com/nav/academic-study-of-anime-manga-and-japanese-popular-culture_16643"&gt;Academic Study of Anime, Manga, and Japanese Popular Culture&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 02 Dec 2010 14:01:07 +0000</pubDate><dc:creator></dc:creator><guid isPermaLink="false">http://knowtex.com/16643</guid><category domain="http://www.knowtex.com/tag/scholar">scholar</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/academic">academic</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/social%20sciences">social sciences</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/humanities">humanities</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/anime">anime</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/manga">manga</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/japanese%20entertainment%20industry">japanese entertainment industry</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/reception">reception</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/public">public</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/audience">audience</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/theory">theory</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/method">method</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/fieldwork">fieldwork</category><category domain="http://www.knowtex.com/tag/online%20archives">online archives</category></item></channel></rss>
