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Le site Owni et Sabine Blanc avec humour et un ton plus militant que journalistique interpelle Fleur Pellerin et s’interroge de ce qu’est ou n’est pas un FabLab©. Une tentative de contribution pour aller au delà et chercher ce qui pourrait être important pour le pays.

Réunis pour la première fois au 104 pour une « université d’été », les étudiants de trois écoles de design françaises ont réfléchi le temps d’une semaine au futur de leurs métiers. Entre rêves et inquiétudes, ils ont tenté de dessiner un avenir… loin d’être tracé à l’avance.

Les trois grandes écoles de design, L’ENSCI, L’École de Design Nantes Atlantique et Strate Collège organisaient la semaine dernière leur première École d’Été commune ! Celle-ci s’est déroulée à Paris, en partenariat avec le CENTQUATRE et dans ses locaux, du 3 au 7 septembre 2012.

J’ai ainsi déniché une cinquantaine de mémoires d’étudiants (notamment de l’ENSCI, de Strates College et de l’ENSAD) en PDF et en français.

Du 14 au 18 novembre 2011, l’ENSCI - Les Ateliers a proposé une conférence augmentée sur le thème de « l’usage des collections numériques ». Strabic y était avec l'objectif de témoigner de cette initiative étrange en proposant un article évolutif, chaque jour amplifié.

L’ENSCI-Les Ateliers proposait, du 14 au 18 novembre 2011, une conférence augmentée sur le thème de « l’usage des collections numériques ». Tables rondes regroupant des invités et ateliers d’étudiants aux formations pluridisciplinaires cherchant à « augmenter » les propos soutenus sont au programme.

Des élèves de l'ENSCI et des physiciens présentent le fruit de leur travail commun : dix nouvelles visions de la supraconductivité pour aujourd'hui et demain, à l'Espace des sciences Pierre-Gilles de Gennes, jusqu'au 15 octobre.

Conception L’école de design ENSCI et le CNRS ont imaginé de faire plancher des élèves-designers sur l’utilisation de la supraconductivité. Ceux-ci ont ainsi pu se libérer l’esprit des contraintes de la physique traditionnelle et proposer des projets innovants.

Pour les enfants âgés de 0 à 7 ans ou plus. L'enfant essaye de trouver la queue pour chaque animal. Dès que les deux parties font une image complète, le jouet s'allume en produisant le son des animaux ou d'animal. Ce jeu évolue en trois étapes correspondantes au développement de l'enfant.