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«Si on met un nez rouge à un scientifique, le résultat risque d’être médiocre. Mais quand un vrai clown fait réfléchir aux relations science et société, le résultat est étonnant…» Étonnant ? Le thème du festival Des clowns et des sciences l’était tout autant.

Richard-Emmanuel Eastes, enseignant chercheur à l’ENS, directeur de l’Espace Pierre-Gilles de Gennes et président fondateur du groupe TRACES revient sur l’intérêt de la thématique choisie pour 2012 et 2013: « Les Jeux dans l’éducation et la médiation scientifique. »

Si c'est la question des enjeux de la culture scientifique et technique (CST) qui a motivé l'équipe de Sciences et Démocratie à lancer un débat sur la CST, la proposition d'Océane de clarifier les concepts nous a paru tout aussi utile.

Créé en 2005, le groupe Traces se présente comme un « think and do tank » sur la science, sa communication et son rapport à la société. Depuis 2008, ce groupe occupe une place originale dans le paysage de la culture scientifique, à mi-chemin de la réflexion et de l'action.

Visionnez en streaming le cours "Médiation, communication et culture scientifiques, Cognition-Société" de Richard-Emmanuel Eastes.

Table Ronde 3 - La chimie dialogue avec la société civile : en démocratie, comment faire de la chimie et en parler. Vidéo de l'intervention de Richard-Emmanuel Eastes.

Le point de vue de Richard-Emmanuel Eastes à propos de la chimie face au défi de la communication.

Nous sommes fiers d’annoncer la parution de l’ouvrage « Vers une agriculture choisie » aux Éditions Cavalier bleu (coll. « Idées reçues Grand angle »). Le livre est signé par Richard-Emmanuel Eastes, du groupe Traces, avec la collaboration de Deuxième labo.

Les pratiques de l'agriculture moderne et mondialisée suscitent une défiance généralisée. Les choix stratégiques de cette agriculture posent la question aux citoyens du droit de choisir le projet de société qu'ils souhaitent construire, de leur rapport à la nature et à l'alimentation.

Richard-Emmanuel Eastes présente en 15 minutes les 3 notions de vulgarisation, communication et médiation scientifique.