Virginie Soupène (VirginieL)

VirginieL Virginie Soupène

Localisation : Toulouse
Site web : http://www.uved.fr

En s’inscrivant dans le mouvement mondial de l’accès aux ressources pédagogiques numériques universitaires, la Fondation UVED, une des huit Universités Numériques Thématiques françaises, favorise le libre accès au savoir, à l’éducation, à la diffusion des connaissances et à la formation de l’ensemble des acteurs du domaine de l’environnement et du développement durable.

La Fondation UVED a ainsi pour objet de coordonner, co-financer, mutualiser, diffuser et promouvoir des ressources pédagogiques et des objets de formation numériques et audiovisuels, dont le contenu et la forme sont labellisés scientifiquement, pédagogiquement et techniquement.

La Fondation UVED apporte un complément pédagogique de qualité aux enseignements de la formation initiale et continue des établissements, met librement à disposition des compléments de cours directement utilisables par les étudiants, offre aux enseignants des e-contenus pour leurs enseignements (classe inversée, présentiel enrichi, formatio

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Droit de l'environnement et information en matière environnementale

L’objectif est de faire connaître les grandes lignes du droit de l’environnement, prendre en compte les diverses modalités d’exercice des droits à l’information environnementale aussi bien sur le fondement de la législation française que sur celui des règles européennes et internationales.

25/08/2011
VirginieL et Thot-Cursus sont maintenant en contact.

11/07/2011
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Complexité et Développement Durable

Le module présente une introduction à la problématique du développement durable, ce dernier étant conçu comme un défi non encore résolu d'articulation des revendications concurrentes des valeurs à soutenir et, de navigation au sein de l'incertitude et des dilemmes de choix de devenir collectif.

8/07/2011
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Commerce équitable et TIC, l’exemple de Coocafé au Costa Rica

Ce documentaire propose, après une introduction au commerce équitable, de découvrir la filière café à partir de l’exemple de la coopérative costaricienne Coocafé. Pionnière du commerce équitable et d’une éthique environnementale, celle-ci a intégré très rapidement les TIC dans son développement.

6/07/2011
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Outils interactifs pour l'enseignement de la gestion concertée des ressources et des territoires

Les exemples et outils interactifs de ce cours s'appuient sur des expériences de concertation pour la construction de projets de territoires, la gestion de l'eau et la planification urbaine.

1/06/2011
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Analyse de Cycle de Vie - Application aux Bioproduits

Ce module d'enseignement est destiné à l'acquisition de la méthodologie de l'Analyse de Cycle de Vie (ACV), appliquée à des produits industriels issus de bio ressources renouvelables.

2/05/2011
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Contrôle de la qualité et préservation des ressources en eau

Le module de cours proposé présente aux étudiants les méthodes actuellement disponibles pour le contrôle et le suivi de la qualité de l’eau ainsi que les tendances et évolutions concernant la préservation et la gestion durable des ressources en eaux.

7/03/2011
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Analyse des enjeux de représentation et d'évaluation des stratégies de l'agriculture durable

La diversité des intérêts des Français et leurs visions disparates sur le rôle de l’agriculture pose la question des modes d’usage des terres et des modalités pour assurer la durabilité de cette activité. Ce module pédagogique envisage une contribution pragmatique et efficace à cet égard.

7/03/2011
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Conception d'un quartier durable

Cette étude de cas vise à faire appréhender aux étudiants la complexité de la mise en œuvre d'un projet de développement urbain durable : la création d'un quartier durable, ou éco quartier. Celle-ci ce centre sur 8 grand thèmes environnementaux et urbains.

7/03/2011
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GIDEM : Gestion Intégrée des Déchets Municipaux - Mise en place du schéma directeur de gestion des déchets municipaux d’une communauté

GIDEM est un module de formation qui présente la problématique de gestion des ordures ménagères à travers un projet de mise en place du schéma directeur de gestion des déchets municipaux d’une communauté urbaine.

7/03/2011
VirginieL et PalaisDecouverte sont maintenant en contact.

26/01/2011
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Développement durable et éducation, enjeux et postures pour les enseignants

Le module a pour objectif d?aider les enseignants (école, collège, lycée) à s'approprier la question du développement durable afin qu'ils puissent s'engager dans leur établissement dans une éducation au développement durable selon les orientations du Ministère de l'Education Nationale.

25/01/2011
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Visite virtuelle d'entreprise : un outil de sensibilisation à la Production Plus Propre et Plus Sûre

L'objectif est de sensibiliser les étudiants à la notion d'ICPE, de les former plus spécifiquement aux techniques de traitement de surface, de prévention et réduction intégrée de la pollution, de production plus propre, de sécurité et de risque accidentel.

25/01/2011
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Ecologie industrielle

L'écologie industrielle, objet d'étude situé au cœur de ce module est en fait plus une démarche qu'un objet. Par construction, l'écologie industrielle aborde l'organisation de territoire ou de zones d'activités de manière systémique, nécessite différents angles d'approche.

25/01/2011
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ENVCAL : Suivi de l'environnement par télédétection

Le module d'apprentissage ENVCAL doit permettre aux étudiants de manière générale d'approfondir leurs connaissances de la recherche appliquée à l'environnement en télédétection, de faire le lien entre une problématique d'application sur un thème environnemental au sens large...

25/01/2011
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La communication engageante au service de la protection de l'environnement

Cette ressource présente la mise en oeuvre, dans le domaine de l'environnement, d'une démarche issue de la recherche en psychologie sociale. Elle s'adresse aussi bien à des étudiants qu'à des professionnels en lien avec le domaine de l'environnement.

25/01/2011
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ECU : Eau conflits d'usages

Les problèmes induits par les usages de la ressource eau (souterraine et de surface) peuvent être source de nombreux conflits d'usages, impliquant dans la réalité de nombreux acteurs.

21/01/2011
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Dynamique des ressources naturelles

L'air, l'eau, les éléments nutritifs sont des éléments indispensables à la vie. Ils ne sont pas pour autant inépuisables ni répartis de manière homogène. Sur terre, ces éléments ne sont pas immobiles, ils participent à des cycles qui se déroulent à des vitesses très variables.

21/01/2011
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Analyse et gestion des risques

Face aux enjeux auxquels la planète est confrontée, la question des risques est omniprésente. Inondations, glissements de terrains, risques technologiques, pollutions ; l'homme se trouve à la fois confronté à des risques imposés par le fonctionnement physique, chimique et biologique de notre planète

21/01/2011
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Introduction à l'économie de l'environnement et des ressources naturelles

Le cours introduit les notions de bases de la micro-économie et traite des fondements économiques applicables à la formulation des choix privés et des choix publics dans les domaines des ressources naturelles exploitées renouvelables et non renouvelables.

20/01/2011
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Impact agronomique et environnemental de la gestion des matières organiques - Application aux pays du Sud

Cette formation traite des différentes facettes du recyclage de matières organiques, de l'évaluation de son potentiel agronomique et de l'évaluation des risques environnementaux afférents, de la normalisation et de la règlementation.

20/01/2011
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Hommes, sociétés, institutions acteurs du développement durable

Face aux enjeux et aux risques auxquels la planète est confrontée, le concept de développement durable s'est construit aux niveaux international, européen et national, et cherche à concilier trois dimensions : le progrès économique, la justice sociale et la préservation de l'environnement.

20/01/2011
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Evaluation et gestion des risques naturels

Démarches et méthodes proposées par des géographes et des géologues pour étudier les risques d'origine naturelle (prévision, évaluation et gestion). Exemples, apports théoriques.

19/01/2011
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Y a-t-il assez d'eau sur terre pour 10 milliards d'hommes ?

Dans cet entretien, Ghislain De Marsily traite du cycle de l'eau, de la gestion de l'eau et soulève le problème de l'eau.

19/01/2011
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Biodiversité : comment gérer notre interaction avec l'écosystème

Cet entretien avec Françoise Burel, directrice de recherche au CNRS, traite de la biodiversité : des éléments qui la composent, de leurs interactions, des menaces qui pèsent sur elle et des actions qui peuvent être menées pour sa conservation.

19/01/2011
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Intégrer l'EDD dans l'enseignement du collège : la gestion des risques naturels

Ce module de formation aborde les risques naturels envisagés au travers de problématiques liées au développement durable au collège. Il s’appuie sur une étude de cas abordée dans une démarche interdisciplinaire à partir des observations de terrain et de l’utilisation des TICE.

18/01/2011
VirginieL a référencé un lien :

Dynamique des ressources naturelles

L'air, l'eau, les éléments nutritifs sont des éléments indispensables à la vie. Ils ne sont pas pour autant inépuisables ni répartis de manière homogène. Sur terre, ces éléments ne sont pas immobiles, ils participent à des cycles qui se déroulent à des vitesses très variables.

18/01/2011
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Changements globaux

Conséquences sur les ressources vivantes des changements globaux, notre planète est en évolution permanente. Elle évolue à des vitesses extrêmement différentes en fonction des processus concernés. Ce module propose une initiation au champ scientifique quasi illimité des « changements globaux ».

18/01/2011
VirginieL et Marion sont maintenant en contact.

18/01/2011
VirginieL et Nicolas sont maintenant en contact.

18/01/2011

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