Les Journées Internationales de l’Education Scientifique (ou « Journées de Chamonix ») ont démarré ce 25 avril orchestrées par le groupe Traces. Pendant quatre jours des professionnels de la médiation, des chercheurs en sciences de l’éducation et des praticiens se retrouvent pour discuter, cette année, de l’idée de nature dans l’éducation et la médiation scientifique.

Il s’agit d’ « interroger les pratiques de médiation et d’éducation qui portent sur l’idée de Nature » en faisant l’effort de « comprendre la manière dont ses représentations deviennent sujets ou outils de communication. » Conçues autour de 3 axes principaux (Nature/Artifice, Nature/Culture et Nature des choses) les échanges devraient être riches et variés, entre réflexion et retours sur expérience.