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Au dire de beaucoup d’experts, « la désaffection des élèves et des étudiants vis-à-vis des filières scientifiques est préoccupante pour nos entreprises et notre compétitivité au plan international.»
Cette désaffection n'est pas de nature idéologique mais se situe beaucoup plus par rapport à des référents majeurs : positionnement face à la recherche scientifique, place de l'étudiant dans le système éducatif, sélection ou non des étudiants...
De nombreux rapports et études, tant en France qu’à l’étranger, constatent une « forte désaffection » des jeunes envers les études scientifiques, depuis 1995.
Dans ce bref rapport, le Haut conseil de la science et de la technologie (HCST) constate une dévalorisation de l'image de la science et des scientifiques dans notre société.
Des chercheurs de l’université de Californie ont constaté que les personnes ayant une variante d’un gène particulier avaient des performances inférieures de 20% à des tests de conduite
Vous avez certainement remarqué qu'au lycée les filles semblent préférer les filières littéraires aux filières scientifiques. Les bougresses seraient-elles en moyenne moins bonnes en maths que les garçons ? Deux scientifiques - femmes - se sont penché sur la question.
La thèse de Bernard Convert : la "désaffection pour les études scientifiques" est la conséquence d’un mouvement de fond : le détournement des orientations des étudiants vers les formations professionnalisées. Eléments introductifs.